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<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\nO que s\u00e3o figuras de linguagem e qual a import\u00e2ncia delas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nFiguras de linguagem s\u00e3o estrat\u00e9gias liter\u00e1rias que usamos para dar mais \u00eanfase, beleza ou impacto a uma mensagem. Elas ocorrem quando sa\u00edmos do sentido denotativo (o literal, do dicion\u00e1rio) e entramos no sentido conotativo (o figurado, simb\u00f3lico).<\/p>\n\n\n\n
A import\u00e2ncia delas vai muito al\u00e9m da literatura: elas est\u00e3o em letras de m\u00fasica, propagandas e at\u00e9 em conversas informais. Dominar esses recursos ajudam voc\u00ea a entender as entrelinhas de um texto e a tornar sua pr\u00f3pria comunica\u00e7\u00e3o muito mais rica e envolvente.<\/p>\n\n\n\n
Figuras de linguagem: exemplos<\/strong><\/h2>\n\n\n\nPara facilitar o aprendizado, dividimos esses recursos em grupos. Confira os exemplos mais comuns divididos por categorias de sentido:<\/p>\n\n\n\n
\n- Met\u00e1fora:<\/strong> Uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita. Exemplo: “A vida \u00e9 um palco”;<\/li>\n\n\n\n
- Hip\u00e9rbole:<\/strong> Um exagero intencional. Exemplo: “Estou morrendo de fome”;<\/li>\n\n\n\n
- Eufemismo:<\/strong> Suavizar uma ideia desagrad\u00e1vel. Exemplo: “Ele partiu desta para melhor” (em vez de morreu);<\/li>\n\n\n\n
- Personifica\u00e7\u00e3o (Prosopop\u00e9ia):<\/strong> Dar caracter\u00edsticas humanas a objetos ou animais. Exemplo: “O vento beijava o meu rosto”;<\/li>\n\n\n\n
- Ant\u00edtese:<\/strong> Aproxima\u00e7\u00e3o de palavras com sentidos opostos. Exemplo: “O \u00f3dio e o amor andam juntos”.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as figuras de linguagem mais usadas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nNo dia a dia, usamos certas figuras sem nem perceber. Elas servem para dar tom \u00e0 nossa fala, seja para sermos ir\u00f4nicos ou para explicar algo complexo de forma simples.<\/p>\n\n\n\n
As campe\u00e3s de uso s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
\n- Ironia:<\/strong> Dizer o contr\u00e1rio do que se pensa para satirizar. Ex: “Que beleza! Perdi o \u00f4nibus”;<\/li>\n\n\n\n
- Meton\u00edmia:<\/strong> Substituir um termo por outro com o qual tem rela\u00e7\u00e3o (autor pela obra, marca pelo produto). Ex: “Li Machado de Assis” ou “Comi dois pratos”;<\/li>\n\n\n\n
- Compara\u00e7\u00e3o:<\/strong> Semelhante \u00e0 met\u00e1fora, mas usa conectivos (como, tal qual). Ex: “Seus olhos s\u00e3o como far\u00f3is”;<\/li>\n\n\n\n
- Onomatopeia:<\/strong> Palavras que imitam sons reais. Ex: “Tic-tac”, “Ploft”, “Bum”.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Mapa mental figuras de linguagem<\/strong><\/h2>\n\n\n\nPara memorizar as figuras de linguagem sem confus\u00e3o, o segredo \u00e9 organiz\u00e1-las por “fam\u00edlias” de acordo com o que elas alteram no texto. Um bom mapa mental deve dividir esses recursos em quatro pilares principais:<\/p>\n\n\n\n
\n- Figuras de Palavras (Sem\u00e2ntica):<\/strong> Alteram o sentido real da palavra. Exemplos: Met\u00e1fora, Meton\u00edmia, Catacrese e Sinestesia;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Pensamento:<\/strong> Trabalham com a carga ideol\u00f3gica e emocional. Exemplos: Ironia, Hip\u00e9rbole, Eufemismo, Ant\u00edtese e Paradoxo;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Sintaxe (Constru\u00e7\u00e3o):<\/strong> Mudam a estrutura da frase ou a ordem das palavras. Exemplos: Elipse, Zeugma, Pleonasmo e Poliss\u00edndeto;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Som (Fon\u00e9ticas):<\/strong> Exploram a sonoridade e o ritmo. Exemplos: Alitera\u00e7\u00e3o, Asson\u00e2ncia, Onomatopeia e Paranom\u00e1sia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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<\/figure>\n<\/div>\n\n\nFiguras de linguagem: exerc\u00edcios para fixa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\nNada substitui a pr\u00e1tica quando o assunto \u00e9 identificar recursos estil\u00edsticos. Tente classificar as figuras presentes nas frases abaixo antes de conferir o gabarito comentado:<\/p>\n\n\n\n
\n- “Aquele rapaz \u00e9 um verdadeiro gato.”<\/li>\n\n\n\n
- “N\u00e3o tenho mais um tost\u00e3o furado no bolso.”<\/li>\n\n\n\n
- “O sol amanheceu triste e se escondeu entre as nuvens.”<\/li>\n\n\n\n
- “Sua voz tinha um brilho aveludado que acalmava a todos.”<\/li>\n\n\n\n
- “Li Machado de Assis durante as f\u00e9rias inteiras.”<\/li>\n\n\n\n
- “O sil\u00eancio daquela biblioteca era ensurdecedor.”<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Gabarito Comentado:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- Frase 1 (Met\u00e1fora):<\/strong> Existe uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita de beleza sem o uso do conectivo “como”;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 2 (Hip\u00e9rbole):<\/strong> Um exagero intencional para expressar a falta total de dinheiro;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 3 (Personifica\u00e7\u00e3o):<\/strong> Atribui sentimentos humanos (“triste”) e a\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias (“se escondeu”) a um elemento da natureza;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 4 (Sinestesia):<\/strong> Mistura sensa\u00e7\u00f5es de diferentes sentidos: audi\u00e7\u00e3o (“voz”), vis\u00e3o (“brilho”) e tato (“aveludado”);<\/li>\n\n\n\n
- Frase 5 (Meton\u00edmia):<\/strong> Ocorre a substitui\u00e7\u00e3o do “objeto” pelo “autor”. Na verdade, voc\u00ea leu os livros<\/em> de Machado de Assis, e n\u00e3o o autor em si. Essa troca \u00e9 um recurso cl\u00e1ssico da meton\u00edmia;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 6 (Paradoxo):<\/strong> Diferente da ant\u00edtese (que apenas aproxima opostos), o paradoxo funde ideias contradit\u00f3rias em uma mesma express\u00e3o que parece il\u00f3gica (“sil\u00eancio ensurdecedor”), criando um sentido figurado profundo sobre a intensidade daquele sil\u00eancio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as figuras de linguagem que mais caem em provas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nSe voc\u00ea est\u00e1 focado no Enem ou em concursos, precisa ter aten\u00e7\u00e3o dobrada com as figuras que exigem interpreta\u00e7\u00e3o de contexto. As bancas adoram cobrar:<\/p>\n\n\n\n
\n- Ironia:<\/strong> Muito comum em charges e tirinhas pol\u00edticas;<\/li>\n\n\n\n
- Met\u00e1fora:<\/strong> Frequentemente cobrada em poesias e letras de MPB;<\/li>\n\n\n\n
- Sinestesia:<\/strong> Mistura de sensa\u00e7\u00f5es (ex: “um cheiro doce”, “um grito \u00e1spero”);<\/li>\n\n\n\n
- Pleonasmo:<\/strong> Quando usado de forma intencional na literatura para dar \u00eanfase (ex: “rir um riso”).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Vem pra Gran Faculdade!<\/h2>\n\n\n\n
A Gran Faculdade vem mudando a vida de milhares de pessoas por meio de cursos \u00e0 dist\u00e2ncia de gradua\u00e7\u00e3o<\/a>, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a> e MBA<\/a>. Seja no digital ou em nosso Campus Presencial em Curitiba<\/a>, a nossa miss\u00e3o \u00e9 transformar a educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n\n\n\nComo parte de Sistema Gran de Ensino, que \u00e9 reconhecido como marca aprovadora h\u00e1 mais de 10 anos, constru\u00edmos uma renomada reputa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Veja algumas de nossas conquistas:<\/p>\n\n\n\n
\n- Reconhecido pela Amazon como um dos projetos mais relevantes do mundo na \u00e1rea de Tecnologia e Educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
- Foi eleito pelo Project Management Institute (PMI), um dos 50 Projetos Mais Influentes do mundo;<\/li>\n\n\n\n
- Somos o site de educa\u00e7\u00e3o mais acessado do Brasil;<\/li>\n\n\n\n
- Somos avaliados com a nota m\u00e1xima pelo MEC;<\/li>\n\n\n\n
- Aqui o semestre come\u00e7a quando quiser: entrada imediata e cont\u00ednua!<\/li>\n\n\n\n
- Melhores pre\u00e7os do mercado;<\/li>\n\n\n\n
- Mais de 800 mil alunos pagantes e mais de 1000 funcion\u00e1rios;<\/li>\n\n\n\n
- Diversas ferramentas de estudo: PDFs, audiobooks, mapas mentais, videoaulas, quest\u00f5es, gerenciador de estudos e muito mais!<\/li>\n\n\n\n
- Professores experientes e capacitados;<\/li>\n\n\n\n
- Acesso imediato e 100% online.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quero ser aluno da Gran Faculdade<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n\nOutras not\u00edcias em destaque:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- 5 cursos para quem gosta de portugu\u00eas<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Olimp\u00edada de L\u00edngua Portuguesa: quando acontece e como funciona?<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Crase: confira regras b\u00e1sicas e exemplos pr\u00e1ticos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n
\nQuer ficar por dentro da Faculdade Digital mais inovadora do Brasil?<\/p>\n
Para facilitar o aprendizado, dividimos esses recursos em grupos. Confira os exemplos mais comuns divididos por categorias de sentido:<\/p>\n\n\n\n
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- Met\u00e1fora:<\/strong> Uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita. Exemplo: “A vida \u00e9 um palco”;<\/li>\n\n\n\n
- Hip\u00e9rbole:<\/strong> Um exagero intencional. Exemplo: “Estou morrendo de fome”;<\/li>\n\n\n\n
- Eufemismo:<\/strong> Suavizar uma ideia desagrad\u00e1vel. Exemplo: “Ele partiu desta para melhor” (em vez de morreu);<\/li>\n\n\n\n
- Personifica\u00e7\u00e3o (Prosopop\u00e9ia):<\/strong> Dar caracter\u00edsticas humanas a objetos ou animais. Exemplo: “O vento beijava o meu rosto”;<\/li>\n\n\n\n
- Ant\u00edtese:<\/strong> Aproxima\u00e7\u00e3o de palavras com sentidos opostos. Exemplo: “O \u00f3dio e o amor andam juntos”.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as figuras de linguagem mais usadas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
No dia a dia, usamos certas figuras sem nem perceber. Elas servem para dar tom \u00e0 nossa fala, seja para sermos ir\u00f4nicos ou para explicar algo complexo de forma simples.<\/p>\n\n\n\n
As campe\u00e3s de uso s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
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- Ironia:<\/strong> Dizer o contr\u00e1rio do que se pensa para satirizar. Ex: “Que beleza! Perdi o \u00f4nibus”;<\/li>\n\n\n\n
- Meton\u00edmia:<\/strong> Substituir um termo por outro com o qual tem rela\u00e7\u00e3o (autor pela obra, marca pelo produto). Ex: “Li Machado de Assis” ou “Comi dois pratos”;<\/li>\n\n\n\n
- Compara\u00e7\u00e3o:<\/strong> Semelhante \u00e0 met\u00e1fora, mas usa conectivos (como, tal qual). Ex: “Seus olhos s\u00e3o como far\u00f3is”;<\/li>\n\n\n\n
- Onomatopeia:<\/strong> Palavras que imitam sons reais. Ex: “Tic-tac”, “Ploft”, “Bum”.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Mapa mental figuras de linguagem<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Para memorizar as figuras de linguagem sem confus\u00e3o, o segredo \u00e9 organiz\u00e1-las por “fam\u00edlias” de acordo com o que elas alteram no texto. Um bom mapa mental deve dividir esses recursos em quatro pilares principais:<\/p>\n\n\n\n
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- Figuras de Palavras (Sem\u00e2ntica):<\/strong> Alteram o sentido real da palavra. Exemplos: Met\u00e1fora, Meton\u00edmia, Catacrese e Sinestesia;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Pensamento:<\/strong> Trabalham com a carga ideol\u00f3gica e emocional. Exemplos: Ironia, Hip\u00e9rbole, Eufemismo, Ant\u00edtese e Paradoxo;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Sintaxe (Constru\u00e7\u00e3o):<\/strong> Mudam a estrutura da frase ou a ordem das palavras. Exemplos: Elipse, Zeugma, Pleonasmo e Poliss\u00edndeto;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Som (Fon\u00e9ticas):<\/strong> Exploram a sonoridade e o ritmo. Exemplos: Alitera\u00e7\u00e3o, Asson\u00e2ncia, Onomatopeia e Paranom\u00e1sia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\nFiguras de linguagem: exerc\u00edcios para fixa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Nada substitui a pr\u00e1tica quando o assunto \u00e9 identificar recursos estil\u00edsticos. Tente classificar as figuras presentes nas frases abaixo antes de conferir o gabarito comentado:<\/p>\n\n\n\n
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- “Aquele rapaz \u00e9 um verdadeiro gato.”<\/li>\n\n\n\n
- “N\u00e3o tenho mais um tost\u00e3o furado no bolso.”<\/li>\n\n\n\n
- “O sol amanheceu triste e se escondeu entre as nuvens.”<\/li>\n\n\n\n
- “Sua voz tinha um brilho aveludado que acalmava a todos.”<\/li>\n\n\n\n
- “Li Machado de Assis durante as f\u00e9rias inteiras.”<\/li>\n\n\n\n
- “O sil\u00eancio daquela biblioteca era ensurdecedor.”<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Gabarito Comentado:<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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- Frase 1 (Met\u00e1fora):<\/strong> Existe uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita de beleza sem o uso do conectivo “como”;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 2 (Hip\u00e9rbole):<\/strong> Um exagero intencional para expressar a falta total de dinheiro;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 3 (Personifica\u00e7\u00e3o):<\/strong> Atribui sentimentos humanos (“triste”) e a\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias (“se escondeu”) a um elemento da natureza;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 4 (Sinestesia):<\/strong> Mistura sensa\u00e7\u00f5es de diferentes sentidos: audi\u00e7\u00e3o (“voz”), vis\u00e3o (“brilho”) e tato (“aveludado”);<\/li>\n\n\n\n
- Frase 5 (Meton\u00edmia):<\/strong> Ocorre a substitui\u00e7\u00e3o do “objeto” pelo “autor”. Na verdade, voc\u00ea leu os livros<\/em> de Machado de Assis, e n\u00e3o o autor em si. Essa troca \u00e9 um recurso cl\u00e1ssico da meton\u00edmia;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 6 (Paradoxo):<\/strong> Diferente da ant\u00edtese (que apenas aproxima opostos), o paradoxo funde ideias contradit\u00f3rias em uma mesma express\u00e3o que parece il\u00f3gica (“sil\u00eancio ensurdecedor”), criando um sentido figurado profundo sobre a intensidade daquele sil\u00eancio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as figuras de linguagem que mais caem em provas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Se voc\u00ea est\u00e1 focado no Enem ou em concursos, precisa ter aten\u00e7\u00e3o dobrada com as figuras que exigem interpreta\u00e7\u00e3o de contexto. As bancas adoram cobrar:<\/p>\n\n\n\n
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- Ironia:<\/strong> Muito comum em charges e tirinhas pol\u00edticas;<\/li>\n\n\n\n
- Met\u00e1fora:<\/strong> Frequentemente cobrada em poesias e letras de MPB;<\/li>\n\n\n\n
- Sinestesia:<\/strong> Mistura de sensa\u00e7\u00f5es (ex: “um cheiro doce”, “um grito \u00e1spero”);<\/li>\n\n\n\n
- Pleonasmo:<\/strong> Quando usado de forma intencional na literatura para dar \u00eanfase (ex: “rir um riso”).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Vem pra Gran Faculdade!<\/h2>\n\n\n\n
A Gran Faculdade vem mudando a vida de milhares de pessoas por meio de cursos \u00e0 dist\u00e2ncia de gradua\u00e7\u00e3o<\/a>, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a> e MBA<\/a>. Seja no digital ou em nosso Campus Presencial em Curitiba<\/a>, a nossa miss\u00e3o \u00e9 transformar a educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n\n\n\n
Como parte de Sistema Gran de Ensino, que \u00e9 reconhecido como marca aprovadora h\u00e1 mais de 10 anos, constru\u00edmos uma renomada reputa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Veja algumas de nossas conquistas:<\/p>\n\n\n\n
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- Reconhecido pela Amazon como um dos projetos mais relevantes do mundo na \u00e1rea de Tecnologia e Educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
- Foi eleito pelo Project Management Institute (PMI), um dos 50 Projetos Mais Influentes do mundo;<\/li>\n\n\n\n
- Somos o site de educa\u00e7\u00e3o mais acessado do Brasil;<\/li>\n\n\n\n
- Somos avaliados com a nota m\u00e1xima pelo MEC;<\/li>\n\n\n\n
- Aqui o semestre come\u00e7a quando quiser: entrada imediata e cont\u00ednua!<\/li>\n\n\n\n
- Melhores pre\u00e7os do mercado;<\/li>\n\n\n\n
- Mais de 800 mil alunos pagantes e mais de 1000 funcion\u00e1rios;<\/li>\n\n\n\n
- Diversas ferramentas de estudo: PDFs, audiobooks, mapas mentais, videoaulas, quest\u00f5es, gerenciador de estudos e muito mais!<\/li>\n\n\n\n
- Professores experientes e capacitados;<\/li>\n\n\n\n
- Acesso imediato e 100% online.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Quero ser aluno da Gran Faculdade<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n
\nOutras not\u00edcias em destaque:<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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- 5 cursos para quem gosta de portugu\u00eas<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Olimp\u00edada de L\u00edngua Portuguesa: quando acontece e como funciona?<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Crase: confira regras b\u00e1sicas e exemplos pr\u00e1ticos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n Quer ficar por dentro da Faculdade Digital mais inovadora do Brasil?<\/p>\n
- Olimp\u00edada de L\u00edngua Portuguesa: quando acontece e como funciona?<\/a><\/li>\n\n\n\n
- 5 cursos para quem gosta de portugu\u00eas<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Met\u00e1fora:<\/strong> Frequentemente cobrada em poesias e letras de MPB;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 2 (Hip\u00e9rbole):<\/strong> Um exagero intencional para expressar a falta total de dinheiro;<\/li>\n\n\n\n
- Frase 1 (Met\u00e1fora):<\/strong> Existe uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita de beleza sem o uso do conectivo “como”;<\/li>\n\n\n\n
- Figuras de Pensamento:<\/strong> Trabalham com a carga ideol\u00f3gica e emocional. Exemplos: Ironia, Hip\u00e9rbole, Eufemismo, Ant\u00edtese e Paradoxo;<\/li>\n\n\n\n
- Meton\u00edmia:<\/strong> Substituir um termo por outro com o qual tem rela\u00e7\u00e3o (autor pela obra, marca pelo produto). Ex: “Li Machado de Assis” ou “Comi dois pratos”;<\/li>\n\n\n\n
- Hip\u00e9rbole:<\/strong> Um exagero intencional. Exemplo: “Estou morrendo de fome”;<\/li>\n\n\n\n